Plano de Aula #01: Formação Territorial e o Marco de Laguna

Plano de Aula • 7º Ano

A Formação do Território: De Tordesilhas ao Brasil Atual

⏱️ Duração: 2 aulas (100 min) 📍 Foco: Geografia Histórica

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🎯 Objetivos de Aprendizagem

• Compreender a diferença entre o território colonial (Tordesilhas) e o atual.
• Identificar o papel das Bandeiras e da economia na expansão para o Oeste.
• Local: Reconhecer a importância de Santa Catarina (Laguna) como limite histórico.

📚 BNCC & ERER

Habilidade Principal

EF07GE01

Foco ERER (Afro/Indígena)

"Debater: O território era 'vazio'? A sobreposição das fronteiras europeias sobre as nações indígenas (Guaranis/Carijós)."

Roteiro Didático

1

Sensibilização (15 min)

Projeção do mapa "Brasil em 1500" (apenas a faixa litorânea). Pergunta provocadora: "Se o Brasil fosse apenas isso hoje, Florianópolis seria brasileira ou espanhola?".

2

Desenvolvimento: A Marcha para Oeste (40 min)

Aula expositiva dialogada utilizando mapas comparativos.

• Conceito Chave: Tratado de Madrid (Uti Possidetis).
• Atividade Prática: Entregar mapa mudo do Brasil. Alunos devem traçar a linha de Tordesilhas e pintar a área expandida, identificando os agentes (Mineração, Drogas do Sertão, Pecuária).

3

Conexão SC: O Marco de Laguna (25 min)

Mostrar foto do Marco de Tordesilhas em Laguna. Explicar que SC foi palco de disputas entre Portugal e Espanha (ex: Ilha de Santa Catarina invadida por espanhóis em 1777).

4

Fechamento e Avaliação (20 min)

"Ticket de Saída": Cada aluno deve escrever em um post-it uma razão econômica que fez o Brasil "engordar" para o Oeste.

Recursos Necessários

Projetor Multimídia Mapas impressos (A4) Lápis de cor Google Earth (Opcional)