Muito Além do Cartão-Postal: Como Transformar a Visita à Ponte Hercílio Luz em uma Aula Inesquecível de Geografia

Confira um plano de aula completo e roteiro de atividades sobre a Ponte Hercílio Luz em Florianópolis. Alinhado à BNCC para o 1º ao 5º ano.

📘 Plano de Aula – Visita Pedagógica

Patrimônio histórico e paisagem urbana – Ponte Hercílio Luz

Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

📍 Identificação

Tema: Patrimônio histórico e paisagem urbana – Ponte Hercílio Luz

Local: Florianópolis

Ano/Série: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Área do conhecimento: Geografia / História / Língua Portuguesa

Duração:
• 2 aulas preparatórias
• 1 turno de visita
• 2 aulas posteriores (síntese)

🧩 Objeto de Conhecimento

• Paisagem natural e paisagem construída
• Lugar e pertencimento
• Patrimônio histórico-cultural
• Formas de circulação e mobilidade
• Registro de observações (oral, escrito e visual)

🎯 Objetivos de Aprendizagem

• Reconhecer a Ponte Hercílio Luz como patrimônio histórico e cultural.
• Identificar a função da ponte na ligação entre ilha e continente.
• Observar elementos da paisagem urbana e natural.
• Desenvolver noções de pertencimento ao espaço vivido.
• Produzir registros (desenhos, textos e relatos) sobre a visita.

📚 Habilidades da BNCC (Geografia)

1º e 2º ano

EF01GE01 – Descrever características do lugar onde vive.
EF02GE02 – Identificar elementos naturais e construídos na paisagem.

3º ano

EF03GE01 – Reconhecer os diferentes usos dos espaços de vivência.
EF03GE03 – Comparar paisagens naturais e modificadas pelo ser humano.

4º ano

EF04GE01 – Identificar características do espaço urbano.
EF04GE04 – Analisar transformações nas paisagens ao longo do tempo.

5º ano

EF05GE01 – Reconhecer o papel das obras humanas na organização do espaço.
EF05GE04 – Relacionar território, circulação e infraestrutura urbana.

(Língua Portuguesa – registro da experiência)
EF15LP02 / EF35LP01 – Produzir textos orais e escritos com base em experiências vividas.

🧑‍🏫 Metodologia

📘 1ª Etapa – Antes da Visita (Sala de aula)

• Roda de conversa: o que é uma ponte? Para que ela serve?
• Apresentação de imagens da Ponte Hercílio Luz.
• Localização da ponte no mapa de Florianópolis.
• Produção de perguntas pelos alunos.

🚌 2ª Etapa – Durante a Visita (Campo)

• Observação orientada: o que existe embaixo da ponte? Que paisagem aparece? Por que ela é importante?
• Registros:
  • 1º e 2º ano: desenho
  • 3º ano: frases
  • 4º e 5º ano: ficha de observação

📒 3ª Etapa – Após a Visita (Sala)

• Socialização das observações.
• Produção de desenhos, textos coletivos, cartazes e textos informativos.
• Construção de mural: “A Ponte Hercílio Luz e nossa cidade”.

🧠 Avaliação

A avaliação será contínua, considerando:

• Participação durante as atividades.
• Interesse e envolvimento.
• Registros produzidos (desenho, texto, fala).
• Compreensão da função da ponte e da paisagem urbana.

🧩 Recursos Didáticos

• Imagens impressas ou digitais
• Mapa de Florianópolis
• Pranchetas ou cadernos
• Lápis de cor
• Câmera ou celular (opcional)

🌍 Temas Transversais

• Educação patrimonial
• Educação ambiental
• Identidade cultural
• Mobilidade urbana
• Cidadania

✨ Produto Final

• Mural coletivo
• Relatório ilustrado
• Apresentação oral
• Exposição na escola

📝 Frase de Encerramento

“A Ponte Hercílio Luz é parte da nossa história e liga pessoas, lugares e tempos diferentes.”

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Roteiro de Estudos – Visita à Ponte Hercílio Luz

Atividades para alunos do 1º ao 5º ano | Geografia Escolar

📍 Sobre o Local Visitado

A Ponte Hercílio Luz é o principal cartão-postal de Florianópolis. Ela liga a parte continental da cidade à Ilha de Santa Catarina e representa um importante marco histórico, cultural e geográfico.

Localização: Florianópolis – SC
Função: Ligação entre ilha e continente
Valor: Patrimônio histórico e cultural

🎯 Objetivo da Visita

Observar a paisagem urbana, compreender a função da ponte como elemento de ligação territorial e reconhecer a importância da preservação do patrimônio histórico da cidade.

📝 Atividades do Aluno

1️⃣ Identificação

Nome: _______________________________

Turma: ___________ Data: ____/____/______

2️⃣ Observação da Paisagem

O que você viu ao redor da ponte? Marque um X:

• ( ) Mar
• ( ) Casas
• ( ) Prédios
• ( ) Barcos
• ( ) Pessoas

3️⃣ Desenho

Desenhe a Ponte Hercílio Luz e a paisagem ao redor:

4️⃣ Pergunta Objetiva

Para que serve a Ponte Hercílio Luz?

( ) Enfeitar a cidade
( ) Ligar a ilha ao continente
( ) Servir de parque

5️⃣ Escrita

Escreva uma frase sobre o que você aprendeu nesta visita:

6️⃣ Patrimônio Histórico

Você acha importante cuidar da ponte?

( ) Sim    ( ) Não

Por quê?

7️⃣ Relato Final

Conte como foi sua visita:

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