[Para refletir] Sobre a escola

*As políticas educacionais que têm como alvo a resolução dos dilemas sociais que surgem do mau funcionamento das instituições econômicas políticas e sociais da sociedade não se solucionam por meio de políticas educacionais e de reformas. Os instrumentos de que dispõe o mais benevolente reformador educacional e especialista em políticas de ação estão limitados pela falta de um público para a mudança e pela força avassaladora de um processo educacional que se move em direção à reprodução social da forma de governo existente. Há um resultado deletério em nossos esforços quando as tentativas educacionais para mudar a sociedade tendem a tirar sua atenção do foco do problema pela criação e legitimação da ideologia, segundo a qual as escolas podem ser usadas para resolver problemas que não se originam no setor educacional.

*Citação que Apple (2006, p. 76) fez de Henry Levin**

**Henry M. Levin, A Radical Critique of Educational Policy (Stanford, California: Occasional Paper of the Stanford University Evaluation Consortium, março, 1977, mimeografado), p. 26-27.